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　　“哇！纸屑跟着塑料棒跑起来了！”11月21日，太原市杏花岭区建造北路小学校五年级教室里欢呼声此伏彼起。这场由省气候学会科普部部长郭雪带来的“风云探秘，童心启智”气候科普课，将纸屑、钻孔瓶变成孩子们手中探求气候奥妙的“魔法道具”。

　　课堂上，郭雪用通俗易懂的言语解说气压、风、雨、雷电，并经过“试验+互动”的方式层层解锁气候暗码。最让孩子们入神的是“钻孔瓶子气压试验”。郭雪辅导孩子们在装满水的塑料瓶底部扎孔，水流顺势流出；当她告知孩子们盖上瓶盖，水流竟瞬间“刹车”。“这便是大气压的力气！”郭雪解说着。“我盖上瓶盖的时分，水流就停了，太美妙了！”一名女生举着湿漉漉的小手，刻不容缓地共享自己的发现。

　　在伯努利原理探求环节，孩子们轮番上阵，测验10秒内吹满长袋子，从而理解了气流速度与压强的联系。经过“船吸效应”兴趣解说和“桶前吹气让桶行进”实操应战，孩子们更是在胜败比照中，悄然读懂了流体力学的奥妙。而冷热空气对流模拟试验中，跟着容器内气流的活动，孩子们直观看到了“风的诞生”，纷繁感叹“本来风是这么来的”。

　　这场充溢兴趣的气候科普课，没有僵硬的灌注，只要沉溺式体会。孩子们的小手一直高高举起，目光里满是求知的光辉。看着孩子们雀跃的身影，郭雪笑着说：“科普的含义，便是让孩子们在着手实践中感触科学的魅力，种下求知的种子。”记者张丽媛

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